怎样学好英语？

语言的学习最重要的就是词汇的积累和语感的培养，而阅读就是最好的积累词汇和培养语感的方式。

 

英语阅读其实不仅仅是有利于阅读理解，对口语，听力，写作，记单词都有直接或间接的促进作用。狭义的阅读理解，通常就是我们所说的读完一篇文章，然后做题，广义的阅读就是随便拿起一本英语小说或报纸，这样随便浏览。这种阅读，不但扩大了词汇量，而且在不知不觉间增强了英语语感。过一段时间，你会发现自己突然对英语“开窍”了。

 

英语阅读，在一般孩子眼里是个很头疼的问题。阅读的目的就是如何答好后面的题。有的家长为了孩子快速地提高英语能力，专挑难读难懂的阅读文章或英语读本给孩子读，由于阅读的功利心太强或阅读难度大大超过了孩子的能力范畴，因而他们很少能感受到阅读的乐趣，更难以学习欣赏的眼光从中吸取对自己大有裨益的精华。

 

实际上，优秀的读本和正确的阅读方式对于孩子的英语学习是大有裨益的。它不仅有利于阅读能力的提高，对于单词、语法、写作甚至听力等方面都有一个重要的促进和提高作用。那么，孩子在阅读的时候，应该选择怎样的读本？又怎样才能进行高效的阅读呢？

　　中学阶段的孩子由于积累的词汇量有限，所以不能挑过难的读本，但同时，又不能过于简易，在文化含量、思想深度以及语言表达的准确上面应该有更高的要求。那么，应当让孩子看哪些读物提高最快?

 

最好读一些没有专业词汇、文字较简单，篇幅较短、内容有吸引力的作品。这样容易看得快看得多，给孩子树立信心。可以读简写的英美文学经典著作，因为这套读物编写得很科学，文章难度适中，词汇的选用也是经过精心编排的。他们把小说中大篇幅的描写都删掉了，因为这个时期学这些无用。除此以外，可以选一些文字简单的短篇散文或短篇小说，以免词汇和句子结构太老化。内容最好是关于日常生活的，不要专业题材的，这类文章在《读者文摘》中常能找到。还可以读一些短篇的传记或旅行见闻性质的文章，甚至一些较浅的对话较多的世界侦探小说名著，如阿加莎•克里斯蒂的作品。要避开专业词汇较多、描写太细的作品。通过阅读这些书和文章不仅能学到语言而且还能了解英美国家的风俗习惯和文化背景知识。

　　实践也证明，这样的阅读对英语的提高是很有好处的。试想，仅仅两、二千个最常用的词汇，就能写出如此生动的故事，如果让孩子们自己去写，能有这样的效果吗？但同时应该让孩子认识到，两、三千个词汇毕竟不够，要不断扩大。有一句关于学英语的话很有意思：“Jump and get an apple” (跳一跳，摘个苹果)——每次作一个小小的努力，就有一点小小的收获。如果苹果太高，拼命跳也只是浪费精力。也不能期望—次采摘就满载而归  成都数学家教

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