。大学期间共教过五个学生,工作后教过一届学生。
教学过程中我发现没个学生的学习经历不同,所以成绩也就不同。
针对贪玩的同学,首先家长要有耐心,其实老师要循序渐进的一步一步来,刚开始教的知识点不适宜多,多了也理解不了,慢慢增加进度。
针对耍朋友的同学,要通过家长协调,告知学生初中阶段学习是第一位的,摆正自己位置,如果学生不能及时调整,那老师是没有办法提高这种学生成绩的。
针对走神严重的同学,这部分同学需要老师讲的稍微快些,一旦你讲的太慢,学生就要走神,慢的时候就要喊住学生,慢慢的控制学生走神的时间,当然也需要家乡的配合
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