一、正思可以增强教师的自信心
自信不等于自负，我说的自信是指在正确认识自己的基础上的一种情感活动，每个人都有自己的优点，都有自己的可取之处。大教育家孔子在两千多年前就说过：“三人行，必有我师焉。”每个人都自己的长处，都有值得别人学习的地方。所以经常进行正思，可以找到自己身上的闪光点，不管这闪光点是像太阳一样耀眼，还是像萤火虫一样微弱，至少它是一点光亮，一点希望，一点自信。只有找到了自信，我们的教师才能在三尺讲台上挥洒自如，只有找到了自信，我们的教师才能才思敏捷，只有找到了自信，我们的教师才能口若悬河。试想，一个没有自信心的老师如何敢对教材进行深入的研究，一个没有自信心的老师如何敢发表自己独到的见解，一个没有自信的老师人又如何教出自信的学生。
记的有这么一个故事：一所学校随机抽出了五十名学生，也随机抽出了六名代课老师，但校长在大会上强调，他们是全校最好的老师和最好的学生，希望他们不负所望，考出最好的成绩。结果，这个班级在当年的高考中创造了奇迹。让他们创造奇迹的不是上天，不是时代，也不是机遇，而是自信。正如魏书生老师说的：“每个老师都要至少发现自己的20条优点、长处，即使全市倒数第一的老师也不能自卑，也要找20条长处。”时常对自己的长处进行归纳，让它成为一种习惯，这样，教师的自信心才能在教学中发挥的淋漓尽致。
二、正思可以积累教学经验
有些经验是来自于偶然，但偶然如果被注意而加以强化的话，就会成为必然，教学更是如此。有时，一个偶然的板书设计，一个偶然的新颖提问，一个偶然的插曲，都会在不经意间让整堂课活跃起来，从而让学生视野为之一展，老师发挥超常，往往会让师生有意想不到的收获。及时地对这些片段和细节进行正思，作为一种经验进行积累，为以后的教学无疑是打下了坚固的基础。
著名教育家李镇西老师虽然提倡做个反思型的老师，但他谈到对经验进行积累时说：“我那时读到苏霍姆林斯基的文字时，觉得用文字记录下青春的足迹，总是一件有意义的事，于是，我也试着以日记的形式写我的教育手记了。写这样的手记时，我没有一点“写文章”的感觉，只是在记录我生命的流程，这个过程也是考验我教育耐心和毅力的过程，更是我探索、积累、转化后进生的规律和经验的过程。”在无数次的教育正思中，李镇西老师把自己日常教学中的经验和精华点滴积累，从而写下了《我教<荷塘月色>》《我教<在马克思墓前的讲话>》等文章，更为他的《教育随笔》打下了坚固的基础。
与此惊人相似的是魏书生老师对此也有自己的见解：“失败了不许说失败，你感觉哪个教育环节挺顺畅，先把它记下来，一定要积累自己的财富，先肯定自己成功的地方，这是我们前进的基石，是继续改革创新的资源。教师要每节课积累好的经验，失败了也必须先找亮点，下次才能复制这个亮点，发展这个亮点。把好的东西先守住，不动摇，不懈怠，再一点点地拓展，一点点的增长。当亮点积累的越来越多的时候，还用反思不足吗？”两位优秀的老师都用实际的行动和教育成果证明了正思对积累教学经验的重要性。
三、正思可以形成自己独特风格
俗话说：“教无定法。”教书本身是一个不断摸索和创新的过程。每个人的个体差异和自身的人文积淀决定了自己独特的教育模式。两大教育界名师魏书生老师和李镇西老师被人誉为“北有魏书生，南有李镇西”他们有着很大的不同，有人这样评价他们：“魏书生重科学，李镇西重民主。 魏书生重法治，李镇西重人治。 魏书生在法治中建立秩序，李镇西在人治中走向和谐。 魏书生看重的是心灵的宁静，李镇西看重的是心灵的纯净。 宁静的，所以能致远；纯净的，因而很透明。 魏书生庄严，但庄严中透出亲切；李镇西亲切，但亲切中透出庄严。魏书生博大、严谨，李镇西厚实、凝重。 魏书生“春风放胆来梳柳”，李镇西“夜雨瞒人去润花”。 魏书生的存在，中国的教师们多了一个可效法的榜样；李镇西的存在，中国的教师们多了一个可信赖的朋友。 感谢魏书生，他让我们懂得：教育不仅要传承，更要创新； 感谢李镇西，他让我们懂得：教育不仅是大智，更是大爱。”无论是魏书生的“六步教学法”还是李镇西的“爱心教育”，无论是魏书生的“学导式教学法”还是李镇西的“民主教育”，都是他们在平常的教育中通过不断地正思、归纳、积累才形成自己独特的教育理念的。可以说，没有不断的正思，就不会有乐观的自信心，没有不断的正思，就不会有天长日久的积累，没有不断地正思，就不会有自己辉煌的成就和成熟而独特的教育理念。
当然，在教育实践中，也要不断地反思，反思可以提高老师的专业素质，增强教师的责任感和道德感，同时找出自己的缺点，从而加以改正。反思做好了，就可以把不好的变成好的，把欠缺的变成完善的，把失败的变成成功的。那么正思就有了更多的“原始资本”。
李镇西老师说，一个真正的反思型老师至少应该具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地思考，不停地写作。我说：一个真正的正思型老师也应该至少具备四“不断”：不断地认识自己，不断地肯定自己，不断地提升自己，不断地完善自己！
做个正思型的老师吧。成都家教
百度搜索更多内容:教师也需要正思
本文地址：http://www.chuanshijiajiao.com/News_View.asp?NewsId=4359 (转载请标明出处：四川师范大学家教）
------声明：本站部分文章来源互联网，版权归原作者所有，若侵犯了您权利，请与本站联系！
- 【上一篇】:新课程下的课堂教学评价
- 【下一篇】:高三年级第二轮复习备考参考意见