幸福，向心灵更深处漫溯

  刚刚过去的2016年底，深圳市光明新区教育部门的一份问卷调查数据让大伙儿颇感振奋！数据显示，区内学生喜欢学校人数、喜欢老师人数比2014年分别提高了2至3个百分点；喜欢自己职业的教师人数比2014年提高了3个百分点；而家长对学校管理状况、家校沟通情况等满意度也有所提升。

    看似小小的百分点，却折射出新区的师生、家长在通往幸福之路上迈出的坚实一步，也标志着光明新区两年来积极推进的“幸福校园”建设取得了显著的成效。

    “幸福校园”建设整两年

    2014年底，光明新区教育部门针对区内师生幸福感低的困境，决定在全区推广“幸福校园”建设重点工程，一场关注生命成长、回归教育本真的幸福之旅随即启动。两年间，新区各校纷纷成立了“幸福校园”创建领导小组，围绕《光明新区建设幸福校园实施方案》《光明新区建设幸福校园评估细则（试行）》等文件逐条进行落实，一种“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的“幸福教育工程”长效机制正在形成。

    截至2016年底，“幸福校园”建设投入已达8500万元，教职工的工作和生活条件大为改善。近一年来，随着新区教育部门不断加强政策引领和评估总结，“幸福校园”建设呈现出从表层到内涵、从普及到精品的鲜明特色。幸福，正在向心灵更深处漫溯。

    玉律小学：营造家园般的幸福

    2016年秋季开学，玉律小学的师生们沉浸在一片喜悦之中。他们发现，学校每间教室都安装了空调，每个办公室都配备了冰箱和微波炉、鲜花和绿植，再加上新建的校园艺术文化展厅、教师餐吧和文化广场，校园摇身一变成了让大家流连忘返的家园！

    两年来，玉律小学紧紧围绕“为了每一位学生主动发展的快乐，为了每一位教师自我超越的幸福”的办学宗旨，营造浓郁的家园氛围，倾力构建幸福校园。而师生们的惊喜也越来越多。

    学校采用“三放三收”的方式，让教师参与到学校的制度建设中，享受当家做主的权力；开展丰富多彩的工会活动，如开设“太极班”“瑜伽班”，还有周末凤凰山之行等；每年为老师们举办集体生日会，在无限感动中形成强大的教师队伍内生力。

    学校还通过缤纷的活动将幸福带给孩子们。如以二十四节气和四季为依托，开展“美丽春天节”“缤纷夏天节”“向上秋天节”“温暖冬天节”，还有科技节、美术节等活动。每周二下午，70多个社团成为孩子们发展兴趣的天堂，学校还是“广东省水墨特色创作与实验基地”呢。

    家园般的玉律小学，处处弥漫着幸福的味道，并将幸福内化成了团结和进取的力量！

    光明新区实验学校：适合的就是最幸福的

    作为新区品牌学校，光明新区实验学校的“幸福校园”建设也颇具亮点。学校开创性地提出了“寻找最适合自己的路线，共筑师生成长的幸福”的办学理念，在建成一系列精品教室、园区的基础上，继续挖掘幸福的内涵。

    学校以多元开放的思路构建了“国家课程+个性拓展课程”的幸福课程体系，为学生提供了适合个性发展和提升综合素养的平台。在国家课程方面，学校致力于探索“绿色课堂”，实现了顺应成长规律、体现学生主体的课堂，师生对话、思想碰撞的课堂，尊重个性、承认差异的课堂。多年来，学校中考各项指标持续领先全区。

    为了给学生提供更多“适合的选择”，学校还开设了体育、艺术、人文、科技四大类58门个性拓展课程。体育特色课程以定向运动最为突出，校定向队5次参加亚洲和世界中学生定向运动锦标赛并登上领奖台。科技特色课程开设了机器人、水培植物探究等课程，科技创新团队在国内外赛事中屡获大奖。

    为了提升教师的幸福感，学校还打造了升级版的“三级梯度分层培训工程”，包括“青蓝工程——2+1平台”“骨干工程——1+3平台”和“名师工程——1+N平台”，让每位教师通过适合自己的路线实现专业发展。

    适合的就是最幸福的，实验学校的师生正在快速成长中品味幸福。

    公明中英文学校： 民办学校的幸福典范

    公明中英文学校是远恒佳教育集团下属办学单位之一，学校致力于探索幸福学生、幸福教师、幸福课程的幸福教育模式，成为民办学校“幸福校园”建设的典范。

    两年来，校董事会先后投入近1000万元，改造了40间小班教室，建设了社会资源中心、教师资源中心、学习资源中心、语言学习中心、艺术学习中心“五大中心”。学校的省级示范校园食堂，不仅是孩子享受美食堂的天堂，还是快乐阅读的书吧、快乐展示的舞台。

    幸福的老师才能培养出幸福的学生，学校不仅完成了员工宿舍改造，还建立了星级教师工资晋级制度，开展“提质提薪”工程，近两年教师人均涨薪1000余元。学校还构建了“一个中心五个支柱”师培模式，人文关怀和专业成长，让老师的幸福感迅速提升。

    为了适应小班教育模式，学校创建了多元课程体系，有采用原汁原味英语教材的立体多维英语课程、“每月一最”的德育课程、阶梯分级的阅读课程和全员学艺课程等。学校还开设了“六艺十能”素质拓展课程，让每个孩子都成为闪光的自己。 

    两年来，光明新区的“幸福校园”建设深入每一所学校，东周小学、公明中学等学校也都积极践行，在区内形成了强大的幸福场。创建工作不仅积累了成功的经验，涌现出一批示范校，也让幸福更加深入人心。对幸福的追求体现出新区教育改革对生命的深层次观照。作为“十三五”教育工作的龙头工程，“幸福校园”建设还将继续加大投入与研究，努力把好方向，让更多人搭乘幸福之车，抵达幸福之城。

    （高 博 邱 杰 井 华） 成都家教   成都家教中心   成都家教信息

------声明：本站部分文章来源互联网，版权归原作者所有，若侵犯了您权利，请与本站联系！