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西南医科大学坚持以党建促脱贫扎实开展对口帮扶工作

发表日期:2019-4-27 作者:四川师范大学家教 电话:13880486006
近年来,西南医科大学深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发工作的系列重要论述精神,坚持把脱贫攻坚作为党的建设的主要内容、把帮扶县(村)作为党的建设的重要阵地、把脱贫成效作为党的建设的检验标准,充分发挥学校党委在脱贫攻坚中的重要作用,通过以党建促脱贫,扎实做好泸州市合江县、凉山州昭觉县等24个县(市)、654户贫困户对口帮扶工作。截至目前,学校已累计投入帮扶资金1600余万元,整村结对帮扶的10个贫困村已有8个村实现整村脱贫,其中4个村获评市级以上四好村、1个村被认定为市级乡村振兴试点村。

一、提高政治站位,把脱贫攻坚作为党的建设的主要内容

一是牢记政治责任,强化脱贫攻坚使命担当。坚持把打赢脱贫攻坚战作为当前头等大事和重大政治任务,以高度的政治担当、责任担当和行动自觉,聚力脱贫攻坚大局,服务地方经济社会发展,通过组建党委书记和校长负总责,二级党组织书记和主要职能部门负责人抓落实的脱贫攻坚领导小组,成立领导小组办公室,增设专职脱贫办副主任1名,形成书记抓、抓书记,一级抓一级、层层抓落实的脱贫攻坚工作格局。

二是党委牵头抓总,加强脱贫攻坚顶层设计。按照“打赢脱贫攻坚战,党组织是后盾,带头人是关键”思想,着力建强党组织、培养带头人,制定帮扶计划,实行挂图作战,重大工作由党政主要负责人牵头部署协调。2018年,学校党委先后召开40次专题扶贫会议,由学校负责人带队29批次、278人次开展定点调研、帮扶工作。

三是层层落实责任,推动脱贫攻坚落地见效。坚持将脱贫攻坚工作纳入党政工作要点,列入党建工作责任清单和年度考核重要内容,作为重大督查督办事项。建立“学校党委—二级党组织—基层党支部”三级联动机制,以党支部为单位与654户贫困户结对认亲,因户施策,扎实开展结队帮扶工作,确保脱贫攻坚工作落地见效。

二、抓好队伍建设,把帮扶县(村)作为党的建设的重要阵地

一是选派干部当好脱贫攻坚“领头羊”。先后遴选36名优秀年轻干部、医疗业务骨干进驻结队帮扶县(市)和定点帮扶村。其中,帮扶干部中有党员29人,担任驻村第一书记10人。定期与帮扶干部开展谈心谈话活动,切实落实驻村帮扶干部待遇,优先选拔任用表现突出的扶贫干部。

二是支部联建筑牢脱贫攻坚“主心骨”。组织校内党支部与对口帮扶村党支部开展结对联建,在村“两委”换届时协助选优配强村“两委”班子;加强结对党支部书记履职能力培训,规范党支部“三会一课”等规章制度。加强结对帮扶村基层党组织阵地建设,累计捐赠资金100余万元,新建或改造4个村级党群服务中心,切实提升村党支部的政治引领功能和服务群众能力。

三是党员示范争当脱贫攻坚“排头兵”。通过“上级党组织、结对帮扶党组织、村党支部”三级培养体系,把帮扶地党员培养成技术能手,把技术能手培养成党员,打造一支“不走的扶贫队伍”。仅2018年,先后发展技术能手党员8名,培养党员技术能手23名。实施党员精准扶贫示范工程,支持泸州市合江县回洞桥村青年党员发展的竹鼠养殖项目、凉山州昭觉县金野以匹村青年党员发展的养羊养牛项目,已帮助多家贫困户脱贫解困。

三、聚力精准帮扶,把脱贫成效作为党的建设的检验标准

一是开展“订单式”教育帮扶。充分发挥高校人力资源优势,积极推进深度贫困县人才振兴工程,深入开展“订单式”教育帮扶工作,目前已在45个深度贫困县招收免费定向培养学生90人,免费接收凉山州盐源县、昭觉县等帮扶地110余名卫技人员到学校接受成人学历教育、到附属医院进修学习,切实阻断贫困代际传递。积极组织学校各级党组织、党员干部,通过开展“助学一元捐”“认穷亲戚”、成立“育蕾基金”等形式活动,扎实开展助学济困深度贫困地区贫困学生工作。

二是实施“传帮带”医疗帮扶。统筹附属医院资源,组建“博士·专家服务团”,赴对口帮扶地开展医疗业务指导、义诊服务等活动;举办护士执业资格考前培训、医生职业技能提升培训、卫生管理干部培训等各级各类培训7期,培训贫困地区医务人员300余人次。创新远程医疗扶贫模式,通过将贫困村卫生室建设为附属医院技术服务指导站,扎实开展远程诊疗帮扶工作。

三是创新“造血式”定点帮扶。加大贫困村基础设施建设投入,捐赠资金550余万元用于帮扶村基础设施建设,着力改善贫困村生产、生活条件。组建以驻村第一书记、驻村干部为主体,学校各级党组织、帮扶地党支部和党员共同参与的产业帮扶党员先锋队,采取“党支部+合作社+贫困户”“党支部+集体经济”等经营模式,大力发展贫困村产业;采取“以购代捐”形式,累计出资370余万元采购帮扶村农产品,助力贫困村产业发展,不断提升贫困户、贫困村“造血”能力。通过组建文化惠民党员先锋队,深入开展文化下乡、文化传承、环境整治、移风易俗等活动,不断丰富贫困村群众精神文化生活,充分激发群众主动脱贫的内生动力。

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