教学理念思维转变教师教学更科学

教学理念思维转变教师教学更科学

体育课如今是朝阳区石佛营小学广受学生欢迎的“流行课”，这得益于学校体育老师在“高参小”项目专家的指导下，进行了诸多体育教学改革，“以前一些不敢在体育教学中尝试的内容，比如下腰、横叉，现在我们也敢尝试了。”校长郭立云介绍，在北师大专家的指导下，学校体育教学改变思路，学生对体育课、体育活动的兴趣大增，学生体质也有了明显改善。

郭立云校长认为，“高参小”项目不仅让学生受益，教师更是从中有了转变，在教学理念和思维上有了很大的突破和转变，“在专家的指导下，老师更新了观念，接受了更为科学的教育方法。”

对此，黄胄艺术实验小学宋元领老师也深有同感，作为班主任，他讲述了自己的学生们逐渐爱上健美操、爱上舞蹈课的故事。

“我们的老师在课上有了大胆创新，不仅以各种学生乐于接受的方法有效地营造轻松、活泼的课堂氛围，还科学地根据不同年龄段孩子的动作发展特点，整合编排韵律动作。”看到学生在体育、舞蹈课的变化，宋老师也尝试向专家学习，寻找自己在语文教学中如何能够科学地开展课堂教学的路径和方法了，“教育既是科学，也是艺术。教师从事的是创造性的工作，没有创新精神的教师，不可能培养出创新型人才。”
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