为了人民对美好生活的向往

     2017年，在“中国幸福城市论坛”上，连续6年位居“中国最具幸福感城市”榜首。作为全国首个整体实现县域义务教育均衡发展的副省级城市，教育发展指数蝉联副省级城市第一。荣获“中国书店之都”美誉，书店数量仅次于北京。动态消除“零就业”家庭，“散乱污”企业全市户籍人员再就业率达95.96%。新增养老服务床位1.4万张，开展长期照护险试点。空气优良天数达235天，较5年前增加103天。取消各类证明298项，仅保留15项。人口预期寿命达到79.33岁，较“十二五”初期提高2.31岁，位居全国前列。实现社会消费品零售总额6403.5亿元，同比增长11.5%，高于全国1.3个百分点，在副省级城市中总量与增速均居第二位。

        在中心城区开展 “公共服务设施三年攻坚”行动，将新建2557处公共服务设施，到2020年，基本实现主要公共服务设施供需平衡，初步建成“15分钟公共服务圈”。到2020年，家庭医生签约服务覆盖率将达50%以上。

        为了让每个孩子都享受公平而有质量的教育，作为全国首个整体实现县域义务教育均衡发展的副省级城市，成都加大教育资源的均衡配置。

        “好球！”傍晚，都江堰中学的操场上，一群生龙活虎的高中生正挥汗如雨赛着球，一位头发花白的老者在不远处望着这些青春的身影，不由自主地拍手叫好。这位老人叫余业果，是成都第一批“常青树——名优退休教师下乡兴教计划”的退休老师。有24年校长生涯的余老选择再次回到深爱的教育岗位，开启了新征程，穿行于农村学校之间，深入到课堂之内，投身到教师之中。每年，都有一批像余老一样的“常青树”播撒入成都最需要他们的土壤里，助推城乡义务教育优质均衡发展。

        为整体提升农村教师素质，成都还实施校长、教师跨校流动、城乡交流。每年从城区选拔40名校长到农村学校任职，同时从农村学校选拔40名后备干部到城区挂职锻炼……一系列举措，使农村师资水平和教育质量整体提升。

        同时，大力扩大优质教育资源。2017年全市新建幼儿园160所，新（改、扩）建中小学60所，增加学位共9万个。今年，将开工建设幼儿园中小学196所，建成100所，新增10万个学位。至2017年，我市教育发展指数连续位列副省级城市第一。成都家教  成都数学家教

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